Depuis quelques années,  au hasard d'une rencontre avec une enseignante, j'ai découvert la méthode des couleur des sons, qui consiste à faciliter la mémorisation de certains sons complexes en  les associant à une couleur. Or, les couleurs sont en général parmi les premiers mots appris par les élèves allophones car ils en ont besoin rapidement dans leurs activités scolaires. je trouvais donc cette idée tout à fait pertinente dans le contexte de l'UPE2A.

Voici donc les couleurs que j'ai retenues. Avec bien sûr certaines difficultés à trouver des rimes, donc j'ai pris un mot qu'ils connaissent bien ( cinq pour le son "ain") .

Au quotidien, quand nous lisons un mot, je les encourage à entourer le son complexe de la couleur qui lui correspond. Et globalement, ils retiennent rapidement que "ou fait rouge comme dans rouge".

Voici quelques outils:

Fiche récapitulative, qu'on peut imprimer et plastifier: 

Au tableau, j'ai affiché des étiquettes avec les sons en couleur qu'ils peuvent manipuler pour composer des syllabes, pour lire des syllabes, etc... 

Voici le tableau de la classe:

 Mes affichages de l'abécédaire et des mots repères (que je détaille ici) reprennent aussi les couleurs des sons. 

Notre chanson:

Pour faciliter l'appropriation de la couleur des sons par mes élèves, j'ai cherché une chanson sur internet. J'en ai trouvé une mais qui ne reprenait pas les couleurs que j'utilisais. J'ai donc imaginé ma propre chanson, inventé des paroles, une mélodie et mon adorable neveu, Matteo, me l'a mise en musique et interprétée! J'ai donc maintenant cet outil ludique qui nous permet de mémoriser encore plus rapidement les sons complexes! J'ai ajouté un clip afin qu'ils aient en même temps la possibilité de voir les sons affichés. 

Voici les paroles de la chanson: 

Voici le clip: 

et voici la version instrumentale:

Voici des activités à faire en ligne pour s'approprier la correspondance entre la couleur et les graphèmes:

Activités en ligne sur les couleurs des sons

Je propose aussi un exercice permettant de s'approprier les graphèmes, les enfants devant colorier les sons de la bonne couleur.