Il y a quelques jours, j'ai eu l'opportunité d'aller avec mes élèves voir le film "Les burlesques" au cinéma les 400 Coups de ma ville (dans le cadre du dispositif écoles et cinéma).

Mes élèves ayant beaucoup apprécié (et le côté sans parole étant particulièrement adapté à des élèves allophones et pour certains débutants en français), j'ai eu l'idée le lendemain de leur montrer un court extrait du film "The kid"...

En tapant sur internet, belle surprise, le film est entièrement accessible:

Résultat: l'extrait a duré ...53 minutes! En effet, ni eux ni moi n'avions envie d'arrêter la vidéo. Ils ont adoré le film et l'ont commenté au fur et à mesure.

Je me suis rendue compte à quel point le film leur était accessible et les amenait à faire de nombreux commentaires. Excellent donc en production orale.

Ils m'ont même demandé de leur envoyer le lien pour pouvoir le regarder à nouveau chez eux. 

Voici une fiche que je leur ai ensuite proposée pour exploiter le film à l'écrit. En amont, nous en avons beaucoup parlé et nous avons rédigé un résumé du film en dictée à l'adulte. 

Nous avons ensuite dessiné Charlie  Chaplin et j'ai été scotchée par l'énergie qu'ils ont déployée pour dessiner Chaplin (qu'ils adorent, forcément!) et surtout par le résultat. Leurs dessins sont justes magnifiques!  (mais bon je ne suis pas objective!) 

Pour seule consigne: j'ai projeté une photo de Chaplin debout avec sa canne  et ils devaient le reproduire tout seul. Au crayon de bois et avec ensuite possibilité de colorier en noir. 

Et voici une fiche pour aborder la production d'écrit, de deux niveaux différents. Pour les débutants, on se contente de compléter le lexique.