Quand les enfants se sont bien appropriés le principe des couleurs des sons, je propose ce tableau, à la suite par exemple de la découverte d'un texte ou bien d'un nouveau champ lexical: ils doivent dans le texte ou dans le lexique trouver des mots pour compléter le tableau. Ils aiment beaucoup cet exercice et aiment chercher les mots.

Cela leur permet de bien s'approprier les différentes graphies des sons complexes. Je l'utilise par exemple après la découverte d'un texte sur la vie de classe, ou bien quand nous avons terminé la découverte d'un champ lexical (par exemple les animaux)